„Medyk” w Anglii

Słuchacze z Medycznej Szkoły Policealnej im. prof. Rudolfa Weigla w Jaśle przystąpili do projektu Leonardo da Vinci pt.: „Doskonalenie umiejętności w zawodzie technik masażysta oraz zapoznanie z organizacją w placówkach medycznych w krajach Unii Europejskiej” w Plymouth (Anglia). Szkoła  nasza jest jedyną Jednostką Oświatową Województwa Podkarpackiego, która uczestniczyła w realizacji tego projektu. Wartość projektu to ponad 30.000 euro.

LEONARDO DA VINCI jest programem edukacyjnym Unii Europejskiej w zakresie edukacji zawodowej. Został utworzony przez Komisję Europejską w 1994 r. w celu promocji i poprawy jakości oraz innowacyjności systemów kształcenia, doskonalenia i szkolenia zawodowego w Europie. Polska przystąpiła do tego programu w 1998 r.

 

 

Plymouth (Anglia) – to jeden z największych portów w Wielkiej Brytanii, leży nad kanałem La Manche oraz nad rzeką Plym i Tamar na granicy między Kornwalią a Dewonem.

W Plymouth mieszka około 253 tysięcy ludzi w tym prawdopodobnie około 20 tysięcy Polaków.

Miasto zbudowane zostało nad jednym z największych naturalnych portów na świecie. Plymouth jest jednym z największych miast na południowym wybrzeżu Wielkiej Brytanii. Znajduje się tam wiele zabytkowych kamienic i pozostałości z czasów jego świetności.

 

 

 

 

W realizacji tego projektu uczestniczyły dwie 10-osobowe grupy słuchaczy z kierunku technik masażysta wraz z opiekunem. Był to wyjazd typu Work Experience, który miał za zadanie przybliżyć słuchaczom obraz warunków pracy za granicą na stanowisku masażysta.

 

W czasie sześciotygodniowego pobytu w Plymouth w dniach 02.02 2008 r. - 16.03.2008 r. słuchacze każdej grupy pracowali przez 3 tygodnie na stanowisku masażysta w pięciu ośrodkach:

-          Hamoaze House Trevi Family Centre,

-          Tanfasia - unisex solarium & beauty salon,

-      Woodlands Special School,

-          Stepping Stones,

-          Asclepion Health Centre.

Dodatkowo organizowane były wycieczki zapoznawcze z kulturą i życiem w Anglii.

Słuchacze zwiedzili między innymi:

- jaskinię Kents Cavern (Torquay), która jest pozostałością po działalności człowieka z czasów epoki lodowcowej,

- Cockington Village – malutką miejscowość położoną w sekretnej dolinie, przypominającą posiadłość wiejską z dworkiem z XVI wieku, kościołem, ogrodami, kołem wodnym, lasami i łąkami,

- Buckfast Abbey – opactwo,

- Narodowy Park Dartmoor – zajmujący większość terenów między Exeter a Plymouth, stanowiący największe pustkowie w południowej Anglii, niemal 1000km2 surowego granitu, bagien, rachitycznej trawy i wrzosowisk, znajdują się tam też ślady osad z epoki kamienia i ruiny XIX – wiecznych kopalni cyny, świadczące, że ludzie nie zawsze stronili od tych okolic, gdzie jedynymi żywymi stworzeniami dzisiaj na tym terenie są owce i koniki, którymi przypatrują się krążące samotnie w górze myszołowy, pustułki, świergotki, kamieńczyki i pliszki,

- National Marine Aquarium Plymouth,

- Exeter – miasto administracyjne hrabstwa Devon, nad rzeką Exe; znajduje się tam romańsko – gotycka katedra z XII-XV wieku oraz ruiny średniowiecznego zamku,

- Newquay – brytyjska stolica surfingu z jedenastoma złocistymi plażami, rozciągającymi się na przestrzeni 7 mil, Tintagel – miejsce narodzin Króla Artura.

Pomysłodawcą i współtwórcą projektu była dyrektor Alicja Dachowska. Wraz z nią nad projektem pracowały Renata Eross – Lignar, Marta Byczek Alicja Zając, Barbara Siuta i Beata Witczak. Koordynatorem projektu była koleżanka Renata Eross- Lignar.

 

Celem tego projektu było podniesienie umiejętności i kwalifikacji słuchaczy z kierunku technik masażysta w zakresie wykonywania nowych rodzajów masażu, poznawania innych technik oraz poznania zagranicznych zasad funkcjonowania zawodu masażysty a także trening w zakresie komunikacji w języku angielskim. Wszystkie zamierzone cele zostały w pełni zrealizowane. Słuchacze przekonali się przede wszystkim, że nauka zawodów medycznych ma dużą przyszłość (obecnie istnieje wielkie zapotrzebowanie na tego typu usługi), przekonali się także, że zatrudnienie za granicą nie jest trudne. Sprawdzając i porównując umiejętności naszych przyszłych masażystów za granicą wypadamy bardzo dobrze na tle innych krajów europejskich. Potwierdzeniem udziału w projekcie są dokumenty: Europass (dokument potwierdzający umiejętności i kompetencje, które uczestnicy projektu uzyskali podczas okresu kształcenia za granicą ), oraz certyfikaty udziału w projekcie.

 

Całe przedsięwzięcie jest ogromnym sukcesem Dyrektora Szkoły i nauczycieli zaangażowanych w realizację projektu. Realizacja międzynarodowego projektu programu Leonardo da Vinci przez Medyczną Szkołę Policealną im. prof. Rudolfa Weigla w Jaśle spowodowała nie tylko umocnienie pozycji szkoły w środowisku lokalnym i regionalnym, ale zdobycie kolejnego doświadczenia.

 

Słuchacze poszerzyli swoją wiedzę na temat zawodu masażysty, umiejętności posługiwania się językiem angielskim oraz zaznajomili się z życiem codziennym mieszkańców Anglii.

 

Podziękowania także kierujemy dla firmy „Habys” z Jasła (producenta sprzętu rehabilitacyjnego), która kolejny raz wsparła finansowo naszą szkołę, a także naszych słuchaczy poprzez sponsoring odzieży ochronnej dla celów projektu.

 

Więcej zdjęć z pobytu "Medyka w Anglii" 

Bogumił Niegosz