MEN: Nie będzie klas profilowanych

Wiceminister edukacji Teresa Wargocka zapowiedziała zmiany w liceach ogólnokształcących. Nie będzie klas profilowanych a historia będzie przedmiotem obowiązkowym dla wszystkich uczniów.

Wiceminister podczas wystąpienia w Sejmie podkreśliła, że priorytetem dla ministerstwa edukacji jest zorganizowanie 4-letnich liceów ogólnokształcących. Ponadto zaznaczyła, że nauczaniem historii zostaną objęci wszyscy uczniowie. - Ministerstwo edukacji uznaje wyjątkowe znaczenie nauczania historii dla zachowania dziedzictwa narodowego Polski, kształtowania postaw odpowiedzialności obywatelskiej za wspólnotę narodową oraz za przyszłość państwa polskiego – powiedziała.

W jej ocenie ostatnia reforma programowa w III-letnich liceach ogólnokształcących doprowadziła do ograniczenia nauczania historii. Statystyki pokazują, że niewielka liczba uczniów lubi uczyć się tego przedmiotu. Jej zdaniem jest to spowodowane nieciekawą treścią programową, podawaną w skrótowych fragmentach. - Tylko 5-7% młodzieży w chwili obecnej wybiera historię jako przedmiot maturalny. Proszę państwa, w stosunku do 2004 r. ten wskaźnik jest czterokrotnie niższy. A więc z pełną odpowiedzialnością sytuację należy zdiagnozować tak, że polska młodzież nie uczestniczy w kształceniu ogólnokształcącym w odniesieniu do języka polskiego i historii w tym zakresie. I to jest kierunek zmian, który absolutnie musimy przyjąć – mówiła Wargocka.

Wiceminister zapowiedziała odejście od profilowania po I klasie. Historia będzie przedmiotem obowiązkowym dla wszystkich uczniów na każdym etapie edukacji. Młodzież podejmie naukę historii Polski oraz historii powszechnej, w szkołach średnich pojawi się odrębny dział: dzieje Polski. Ministerstwo chciałoby, aby lekcje historii odbywały się trzy godziny w tygodniu.

- Będzie to spójna podstawa programowa, która pozwoli wracać do tych samych treści historycznych podawanych na różnym poziomie trudności w zależności od rozwoju intelektualnego i emocjonalnego ucznia. Mamy takie przekonanie, że historia musi wrócić do tych kanonów wiedzy, które naprawdę są bardzo ważne i mają mocną pozycję w systemie edukacji. Musimy skończyć z tym, że historię, nauczanie historii, historię Polski uczeń może wybrać. Uczeń musi uczestniczyć w tych zajęciach – dodała.

id