Korzystając z portalu Jaslo4u.pl wyrażasz zgodę na użytkowanie mechanizmu plików cookie. Mechanizm ten ma na celu zapewnienie prawidłowego funkcjonowania portalu Jaslo4u.pl. Korzystając ze strony akceptujesz Politykę Prywatności portalu Jasło4u.pl

Na jasielskim wydziale AHE zgłębiano tajniki pracy z dzieckiem zdolnym

15

„Dziecko zdolne w szkole – wspieranie uzdolnień uczniów najmłodszych” to tytuł konferencji naukowo-metodycznej, która odbyła się w zeszłą sobotę w jasielskim Zamiejscowym Ośrodku Dydaktycznym Akademii Humanistyczno-Ekonomicznej w Łodzi.

Konferencja miała charakter otwarty  była skierowana do osób zainteresowanych zagadnieniami z zakresu problematyki nowego podejścia do pracy z uczniem zdolnym. Po cyklu wykładów ukazujących szeroki kontekst nowoczesnych metod kształcenia szkolnego dzieci i młodzieży wykazujących uzdolnienia w konkretnej dziedzinie – przeprowadzonych przez pracowników naukowych m.in. AHE w Łodzi, Wydziału Zamiejscowego KUL w Stalowej Woli, Centrum Profilaktyki Społecznej w Warszawie, Uniwersytetu Rzeszowskiego oraz Prikarpackiego Państwowego Uniwersytetu im. Wasyla Stefanika w Iwano-Frankiwsku i Narodowego Uniwersytetu w Kamieńcu Podolskim (Ukraina) jej uczestnicy wzięli udział w warsztatach służących wypracowaniu przez nich praktycznych umiejętności prowadzenia zajęć z uczniami zdolnymi. Wśród prelegentów zaangażowanych w przeprowadzenie tej części konferencji, oprócz pracowników w/w uczelni znaleźli się wykładowcy Politechniki Krakowskiej, Uniwersytetu Pedagogicznego w Krakowie, Wyższej Szkoły Oficerskiej Wojsk Lądowych we Wrocławiu oraz Wyższej Szkoły Handlowej w Radomiu.

Podczas konferencji chcieliśmy ukazać wielowątkowość ucznia zdolnego, podejście interdyscyplinarne do jego kształcenia. Dzisiaj w ujęciu nowoczesnym zdolnym nie nazywa się tego ucznia, który ma same piątki z wszystkich szkolnych przedmiotów, lecz ujawniającego swoje zdolności tylko w jakiejś konkretnej dziedzinie. Taki uczeń może być przykładowo bardzo uzdolniony językowo czy matematycznie, ale niekoniecznie musi posiadać zdolności w innych obszarach. Konferencja służyła również pokazaniu nowoczesnych koncepcji pracy z uczniem zdolnym, szczególnie tych, które podkreślają jego ujęcie pozapsychometryczne, czyli wskazujące np. na wielowymiarowość i wieloobszarowość inteligencji dziecka – powiedziała nam dr Barbara Wolny, wykładowca na kierunku pedagogika na Wydziale Zamiejscowym AHE w Jaśle oraz WZNoS KUL w Stalowej Woli, przewodnicząca komitetu organizacyjnego sobotniego wydarzenia.

Interesującym zagadnieniem, poruszonym w ramach jednej z trzech sekcji warsztatowych konferencji, było wspieranie i oddziaływanie na rozwój dziecka za pomocą muzyki. Bardzo mocno rozwija ona zdolności matematyczne, szczególnie muzyka klasyczna – np. Mozart. W tym kontekście podczas zajęć pracowaliśmy również w obszarze poszukiwania pewnych przykładów rozwoju myślenia konwergencyjnego i dywergencyjnego dziecka uzdolnionego matematycznie – tłumaczy dr Wolny.

Konferencja zorganizowana została przez Akademię Humanistyczno-Ekonomiczną w Łodzi-Zamiejscowy Ośrodek Dydaktyczny w Jaśle (kierunek pedagogika), Wydział Zamiejscowy Nauk o Społeczeństwie KUL w Stalowej Woli oraz Instytut Pedagogiki, Katedrę Pedagogiki Szkolnej i Zarządzania Oświatą we współpracy z Ośrodkiem Rozwoju Edukacji w Warszawie, Wydziałem Oświaty Urzędu Miasta w Jaśle oraz Poradnię Psychologiczno-Pedagogiczną w Jaśle.

Patronat honorowy nad wydarzeniem sprawowali: rektor Akademii Humanistyczno-Ekonomicznej w Łodzi prof. dr hab. inż. Andrzej Koszmider, starosta jasielski Adam Kmiecik, dyrektor Podkarpackiego Centrum Edukacji Nauczycieli w Rzeszowie Krystyna Wróblewska, wicedyrektor Podkarpackiego Centrum Edukacji Nauczycieli ds. Oddziału w Tarnobrzegu Aleksander Wroński oraz dyrektor Zespołu Szkól Nr 4 w Jaśle Robert Niemiec.


Siedziba Zamiejscowego Ośrodka Dydaktycznego AHE w Łodzi mieści się w budynku Zespołu Szkół nr 4 w Jaśle (tzw. ekonomik).

Jakub Hap

Reklama

Komentarze: 14

Dodaj komentarz Widok:
0
@ Marysia
dnia 17.04.2015, 05:49 · Zgłoś
Jeżeli Cię kusi i tylko chciałbyś podjąć pracę to kolejne rozdziały naszego przewodnika po Łódź rynku pracy, powinny Cię bardzo zainteresować i przydać się w procesie zatrudnienia i poszukiwania oferty dla nauczycieli praca ukraiński w Łodz. http://preply.com/pl/lodz/oferty-pracy-dla-nauczycieli-języka-ukraińskiego . Jeżeli nie znasz języka ukraińskiego automatyczne stajesz przed wielką przeszkodą, którą musisz pokonać marząc o tej pracy i znalezienia zatrudnienia. Naszą dobrą radą jest zapisanie się do szkoły i rozpocząć nauke języka tj ukraiński.
Odpowiedz
0
@ logika
dnia 20.06.2014, 17:45 · Zgłoś
cyt" Dzisiaj w ujęciu nowoczesnym zdolnym nie nazywa się tego ucznia, który ma same piątki z wszystkich szkolnych przedmiotów, lecz ujawniającego swoje zdolności tylko w jakiejś konkretnej dziedzinie. Taki uczeń może być przykładowo bardzo uzdolniony językowo czy matematycznie, ale niekoniecznie musi posiadać zdolności w innych obszarach. Konferencja służyła również pokazaniu nowoczesnych koncepcji pracy z uczniem zdolnym, szczególnie tych, które podkreślają jego ujęcie pozapsychometryczne, czyli wskazujące np. na wielowymiarowość i wieloobszarowość inteligencji dziecka"
zero logiki w tej wypowiedzi: zdolny w jednym kierunku czy wielowymiarowość inteligencji (uzdolnień)?
jak zwykle bełkot pseudonaukowy, byle odhaczyć udział w wielkiej konferencji, a najzdolniejsze i tak są dzieci dyrektorów, nauczycieli i "elity" jasielskiej
Odpowiedz
4
@ postępowy [...] rodzic
dnia 19.06.2014, 11:39 · Zgłoś
Jak się dziecko źle uczy to wina nauczyciela. A jak się uczy dobrze to znaczy że jest zdone.
Odpowiedz
5
@ alex
dnia 18.06.2014, 15:47 · Zgłoś
W każdym normalnym organie prowadzącym szkoła dyrektorem stoi. A u nas???Jak idą na naradę do Urzędu Miasta wyglądają jakby szli [...] i o czym tu mówić.
Odpowiedz
4
@ Anna Kijak
dnia 18.06.2014, 17:33 · Zgłoś
Dopóki dyrektorów będzie wybierać się "po uważaniu" i zmieniać za każdą zmianą władzy tak niestety będzie.
Odpowiedz
4
@ nb
dnia 18.06.2014, 21:53 · Zgłoś
Te zmiany to wynik naszych [...] rządów !!Oswiatę oddano w ręce buraczarstwa z samorządów dla których wszyscy nauczyciele to [...] dzieci zbędny balast a stołki dyrektorskie są dla "swoich' Oni nie podskoczą i potulnie robią co władza sobie życzy!!!Pyskatych już się pozbyli!!
Odpowiedz
-4
@ sss
dnia 18.06.2014, 15:03 · Zgłoś
AHE - szkoda słów.
Odpowiedz
-3
@ Tarzan-zan
dnia 18.06.2014, 20:29 · Zgłoś
A tko tam wogóle "studiuje" ??? Chyba same niedobitki chcące "brać" rentę po zmarłym ojcu czy matce nie mając jeszcze 26 roku na karku, albo pracownicy jakichś firm którym szefostwo "zasponsorowało" taki prezen odliczając te wydatki od podatku i jeszcze Bóg sam jeden wie ile na tym zarabiając... Albo pracowadcy który zatrudniając studenta płacą niski zus za niego...
Odpowiedz
0
@ satuk
dnia 18.06.2014, 12:21 · Zgłoś
Po studiach w i uczelniach w stylu AHE w Łodzi, pracy raczej nie będzie, więc konferencje śmiało można zignorować i traktować jako niebyłą.
Uczeń zdolny w licealnym sicie musi sie ratować jak może, żeby nie skończyć jak część Jaślan w magazynach Anglii.
Liceum w żaden sposób nie jest przygotowane do wyłapywania ucznia zdolnego i rozwijania jego umiejętności.
Odpowiedz
-1
@ nick
dnia 18.06.2014, 11:23 · Zgłoś
dzieci zdolne sa.lecz m o g a byc niszczone przez system...
Odpowiedz
4
@ dragoness
dnia 18.06.2014, 09:17 · Zgłoś
Teoretyzowanie nie mające nic wspólnego z praktyką. W szkołach podstawowych już od dawna dzieci zamiast uczyć się śpiewać, zgłębiają życiorysy kompozytorów i męczą się nad zapisem nutowym. Funduszy na zajęcia dodatkowe nie ma, a nawet gdy są organizowane charytatywnie, to uczniowie szkół średnich, dojeżdżający po kilkanaście i więcej kilometrów, nie mogą w nich uczestniczyć. Jednym słowem konferencja uspokoiła wyrzuty sumienia, a nie rozwiązała problem.
Odpowiedz
14
@ alex
dnia 17.06.2014, 21:47 · Zgłoś
Ile godzin na pracę z uczniem zdolnym ma przyznana każda szkoła podstawowa w naszym mieście? Odpowiedź-zero w najlepszym wypadku 1 godzina na 2 tygodnie, a uczniów zdolnych mamy. Co się dzieje z pieniędzmi na ten cel? Dlaczego dyrektorzy nie wykazują w SIO tych uczniów- ze strachu. Bo na uczniów ze specyficznymi potrzebami pieniądze są.
Odpowiedz
-1
@ CHORE PAŃSTWO!!!
dnia 19.06.2014, 13:04 · Zgłoś
Proszę sobie tylko przeliczyć pieniądze wydatkowane na oświatę przez ilość podopiecznych uczniów w naszym powiecie - czy nie lepiej byłoby zorganizować nauczanie indywidualne 1 nauczyciel na 2-3 uczniów {przy zachowaniu wysokości obecnych zarobków}. Taka jest ekonomika i gospodarka w naszym kraju, a tak na marginesie na co wydatkowane są takie kwoty...
Odpowiedz
0
@ Anna Kijak
dnia 19.06.2014, 19:02 · Zgłoś
Na pensje "ekspertów", którzy układają nijak mające się do rzeczywistości podstawy programowe, na urzędników w ministerstwie i na samą panią ministrę. Aha i jeszcze na "darmowy" podręcznik.
Odpowiedz
Dodaj komentarz
Piszesz jako:

Jaslo4u.pl nie ponosi odpowiedzialności za treść powyższych komentarzy. Użytkownik ponosi odpowiedzialność za treść komentarzy zgodnie z Polskim Prawem. Redakcja zastrzega sobie prawo usuwania i redagowania komentarzy niezgodnych z regulaminem.