Młodzi jaślanie uczyli się, jak być przedsiębiorczymi
Uczniowie kilu szkół podstawowych z terenu Jasła wzięli udział w projekcie edukacyjnym „Młodzież i Przedsiębiorczość”, realizowanym przez Jasielskie Stowarzyszenie Przedsiębiorców we współpracy z Narodowym Bankiem Polskim w ramach programu edukacji ekonomicznej oraz Miastem Jasłem. W jego ramach, aż 110 uczniów otrzymało niepowtarzalną okazję do zdobycia interesującej wiedzy, jak również podniesienia swoich kompetencji i umiejętności w dziedzinie szeroko rozumianej przedsiębiorczości.
Tegoroczna edycja projektu, jest trzecią, jaką w historii swojej działalności zrealizowało Jasielskie Stowarzyszenie Przedsiębiorców. Projekt realizowany był w jasielskich szkołach podstawowych w okresie od września 2019 r. do czerwca 2020 r. Skierowany był do 110 uczniów w wieku 12-16 lat uczęszczających do Szkoły Podstawowej nr 2 i 4 oraz Zespołu Szkół Miejskich nr 1 i 3 w Jaśle, a także 15 nauczycieli przedmiotów związanych z przedsiębiorczością. Jego celem było podniesienie poziomu wiedzy, kompetencji i umiejętności oraz obudzenie ducha ciągłego rozwoju i zaangażowania na płaszczyźnie społecznej i gospodarczej wśród uczestników.
Projekt realizowany był na wielu płaszczyznach. Młodzież brała udział w licznych warsztatach ekonomii, prawa w biznesie, przedsiębiorczości i public relations. Pod opieką nauczycieli, uczniowie odwiedzili w ramach wizyt studyjnych jasielskie przedsiębiorstwa. To jednak nie wszystko. Uczestnicy projektu mieli również okazję do wzięcia udziału w warsztatach w Oddziale Okręgowym Narodowego Banku Polskiego w Rzeszowie. Przygotowano dla nich również konkurs pn. „Mój pomysł na lokalny biznes”. W efekcie warsztatów przygotowujących debaty oxfordzkie z udziałem uczniów powstały interesujące materiały edukacyjne w postaci nagrań on-line.
Zdaniem Magdaleny Janigi - Żdan, koordynator projektu w Zespole Szkół Miejskich nr 1 w Jaśle, udział uczniów w projekcie, z pewnością ułatwi im w przyszłości planowanie kariery zawodowej. - Uczniowie bardzo entuzjastycznie podeszli do realizacji projektu, udział w zajęciach warsztatowych umożliwił im rozwój twórczego myślenia. Mieli też niezwykłą okazję poznać zasady funkcjonowanie lokalnych firm, co w znacznym stopniu ułatwi planowanie zawodowej przyszłości. Innowacyjne spojrzenie na naukę przedsiębiorczości pozwoliło, naszej młodzieży, poszerzyć horyzonty myślowe. Bardzo się cieszymy, że mogliśmy przystąpić do projektu, a ja mogłam zobaczyć swoich wychowanków w zupełnie nowym świetle – przekonuje.
Istotnym elementem projektu było przedstawienie wypracowanych przez młodzież pomysłów biznesowych szerokiemu gronu przedsiębiorców i mieszkańców Miasta Jasła oraz Powiatu Jasielskiego w formie broszury, a także przedstawienie lokalnej społeczności debat oxfordzkich w formie profesjonalnych nagrań w Internecie, także dla celów edukacyjnych w przyszłości. Niestety ze względu na pandemię koronawirusa nie odbyły się w tym roku wyjazdy do Warszawy oraz zaplanowana na zakończenie projektu gala podsumowująca z udziałem uczniów, nauczycieli, przedsiębiorców i samorządowców, na której corocznie uczniowie przedstawiają przygotowane debaty oxfordzkie, a organizatorzy rozstrzygają konkurs i podsumowują działania. Jednakże należy zaznaczyć, że od początku pandemii działania projektowe zostały przeniesione do wirtualnej rzeczywistości, w której wszyscy znakomicie się odnaleźli.
Dla młodzieży, udział w projekcie był świetną przygodą, w trakcie, której mogli zdobyć również interesującą wiedzę. - Na udział w projekcie zdecydowałam się, ponieważ tego typu tematy mnie interesują. Mój tata od wielu lat prowadzi własną firmę, więc temat przedsiębiorczości chciałam w sobie rozwinąć, ponieważ od zawsze marzę o własnym biznesie. Odnośnie lekcji wyniesionej na przyszłość, to z pewnością odpowiedzialność, poszanowanie pieniądza oraz osób prowadzących swój biznes – tłumaczy Aleksandra Rak, uczennica Szkoły Podstawowej nr 4 w Jaśle.
„Młodzież i Przedsiębiorczość” jest projektem realizowanym przez Jasielskie Stowarzyszenie Przedsiębiorców we współpracy z Narodowym Bankiem Polskim w ramach programu edukacji ekonomicznej oraz Miastem Jasłem.
MD