Lubnauer w Jaśle. O reformie, która ma zmienić szkołę od podstaw

W czwartek, 23 kwietnia, Jasło znalazło się na trasie ogólnopolskiej inicjatywy „Kierunek: Kompas Jutra”. W Jasielskim Domu Kultury gościła wiceminister edukacji Katarzyna Lubnauer, która spotkała się z nauczycielami i przedstawiła założenia planowanej reformy oświaty.

Spotkania w całym kraju mają jeden cel – przygotować środowisko szkolne na zmiany, które zaczną obowiązywać od września. Jak podkreśla resort, reforma „Kompas Jutra” ma być szeroko konsultowana i oparta na doświadczeniach nauczycieli.

Zapraszamy do Fotorelacji ze spotkania >>>

– Pani dyrektor uświadomiła mi, że to już piąte spotkanie takie na Podkarpaciu, siedemdziesiąte w Polsce, moje już dwudzieste piąte, spotyka się całe kierownictwo z nauczycielami, spotkaliśmy się już w sumie z ponad osiemnastoma tysiącami pięciuset nauczycielami w całej Polsce po to, żeby rozmawiać z nimi o zmianach, które wejdą do szkół 1 września – mówiła podczas briefingu.

Reforma ma objąć na początek przedszkola oraz wybrane klasy szkół podstawowych. Według zapowiedzi zmiany mają iść w stronę większej praktyczności nauki.

– Reforma ma zmieniać polską szkołę tak, żeby była szkołą bardziej praktyczną, żeby była szkołą wymagającą, ale przyjazną i inspirującą dla dzieciaków – podkreślała wiceminister.

W praktyce oznacza to m.in. więcej zajęć opartych na doświadczeniu, mniej teorii i większy nacisk na umiejętności. Już w najmłodszych grupach planowane są konkretne zmiany.

– Po pierwsze więcej aktywności na przykład fizycznej w przedszkolu. Również ta aktywność ma być na terenie poza przedszkolem, czyli na dworze. Codziennie dzieciaki mają wychodzić na dwór. Ma być mniej ekranów. Są ograniczenia dotyczące korzystania w przedszkolu z ekranów małych, czyli tabletów i smartfonów – wyjaśniała.

Podobny kierunek ma obowiązywać w szkołach podstawowych – więcej praktyki także na lekcjach.

– Na każdym przedmiocie, oczywiście nie na każdej lekcji, ale na każdym przedmiocie doświadczenia edukacyjne, czyli praktyczne działania, które pokazują po co nam jest wiedza i jak możemy z niej skorzystać – zaznaczyła.

Zmiany obejmą też konkretne przedmioty. W językach obcych ma być większy nacisk na komunikację, a w języku polskim większa swoboda dla nauczycieli.

– Na języku angielskim mniej gramatyki, więcej słownictwa, więcej umiejętności komunikacyjnych. Na języku polskim większa autonomia nauczyciela w wyborze lektur. Tak, żeby rozkochać dzieciaki w czytaniu – mówiła.

Jednym z nowych elementów ma być również edukacja medialna. Resort chce uczyć młodych ludzi rozpoznawania dezinformacji i bezpiecznego korzystania z internetu.

– Musimy uczyć młodych ludzi, jak odróżniać informacje od dezinformacji, w jaki sposób czytać wiadomości nie tylko z gazet czy z poważnych mediów, ale również z mediów internetowych – podkreśliła.

Podczas spotkania pojawił się także temat kondycji psychicznej młodych ludzi. Jak zaznaczyła wiceminister, to jeden z kluczowych powodów zmian w systemie edukacji.

– Wiemy też, bo to są nawet badania, które przeprowadzili jeszcze za naszych poprzedników, że podwoiła się ilość dzieci z problemami psychicznymi po pandemii – mówiła, wskazując m.in. na wpływ smartfonów i mediów społecznościowych.

Według przedstawicieli ministerstwa reforma nie spotyka się z oporem wśród nauczycieli.

– Reforma jest bardzo dobrze przyjęta, można powiedzieć, że nauczyciele bardzo często mówią, ale to są część rzeczy, które już robimy w tej chwili w szkole – zaznaczyła.

W spotkaniu uczestniczył również burmistrz Jasła Adam Kostrząb, który podkreślał znaczenie rozmów o edukacji:

– Bardzo się cieszę, że miasto Jasło zostało wybrane do merytorycznej dyskusji na temat problemów edukacji (…) Państwa obecność pokazuje, że te problemy są.

Zwrócił też uwagę, że samorządy na co dzień mierzą się z wyzwaniami w oświacie, a takie spotkania są potrzebne, by szukać konkretnych rozwiązań.

- My jako samorządowcy mierzymy się z nimi na co dzień, na różnych płaszczyznach, w mniejszych samorządach te problemy coraz bardziej są doskwierające.

„Kierunek: Kompas Jutra” to cykl spotkań organizowanych w całej Polsce. Ministerstwo zapowiada, że w najbliższych miesiącach informacje o zmianach dotrą do tysięcy nauczycieli i rodziców, a sama reforma ma być wprowadzana stopniowo – najpierw w szkołach podstawowych, a później w ponadpodstawowych.

AJ