Technika w Jaśle w ogólnopolskim rankingu 2025
W opublikowanym właśnie Ogólnopolskim Rankingu Techników 2025, przygotowanym przez portal edukacyjny WaszaEdukacja.pl, znalazło się aż pięć techników z Jasła. Ranking objął 1 622 szkoły z całej Polski, spełniające określone kryteria – zarówno publiczne, jak i niepubliczne. Dane wykorzystywane do zestawienia pochodziły m.in. z Centralnej Komisji Egzaminacyjnej (CKE) oraz Ministerstwa Edukacji i Nauki (MEiN), co zapewnia rzetelność i przejrzystość wyników.
Największym sukcesem może pochwalić się Technikum nr 4 z Oddziałami Integracyjnymi im. Jana Pawła II, które zajęło 64. miejsce w Polsce, zdobywając 61,71 punktów. To ogromne osiągnięcie i powód do dumy. Jasielski "Ekonomik" wyróżnił się nie tylko wysokimi wynikami egzaminów maturalnych i zawodowych, ale także aktywnością uczniów w olimpiadach przedmiotowych. Tak wysoka pozycja w rankingu potwierdza, że szkoła oferuje edukację na bardzo wysokim poziomie i skutecznie przygotowuje młodzież do dalszej nauki oraz wejścia na rynek pracy.
Kolejne jasielskie szkoły uplasowały się w drugiej połowie zestawienia, jednak ich obecność na liście 1 622 najlepszych techników w kraju również zasługuje na uznanie:
-
Technikum nr 1 – 706. miejsce, 52,386 pkt
-
Technikum nr 5 – 811. miejsce, 51,35 pkt
-
Technikum nr 3 – 1 046. miejsce, 48,83 pkt
-
Technikum nr 2 im. gen. Józefa Hallera – 1 192. miejsce, 47,111 pkt
Choć różnice w punktacji wydają się niewielkie, świadczą o zróżnicowanym poziomie wyników egzaminacyjnych i sukcesów uczniowskich. Każde z tych techników ma jednak własną specyfikę, kierunki kształcenia, klimat i mocne strony, które mogą odpowiadać różnym uczniom i ich zainteresowaniom.
Ranking, choć oparty na twardych danych, nie powinien być jedynym kryterium przy wyborze szkoły. Warto pamiętać, że za liczbami kryje się codzienna praca uczniów i nauczycieli, rozwój pasji i umiejętności, a także lokalne inicjatywy i projekty. Wybór technikum powinien uwzględniać nie tylko pozycję w rankingu, ale także indywidualne potrzeby młodego człowieka oraz jego aspiracje zawodowe.
Red.